Pädagogische Grundsätze

Grundsätzliches
Wir gehen in unserer Betreuung auf die verschiedenen Alters- und Entwicklungsstufen ein und bieten eine angepasste familienergänzende Tagesbetreuung an.
Die Kinderkrippe bietet die Möglichkeit, die Erziehung der Eltern in einem weiteren Umfeld zu ergänzen. Familienergänzende Betreuung erachten wir als eine Entwicklungschance für das Kind.
In der Kinderkrippe Nokimuz betreuen wir Kinder im Alter von drei Monaten bis zum Schuleintritt in zwei Gruppen. In den beiden altersgemischten Gruppen holen wir die Kinder dort ab, wo sie stehen und unterstützen sie in ihrer Entwicklung.
Mit elementaren Regeln und passenden Strukturen geben wir dem Kind Sicherheit und lassen ihm gleichzeitig in einem klarem Rahmen die Freiheit, um sich in einer Gesellschaft wohl zu fühlen und sich zu entfalten. Wir haben eine fixierte Mindestbelegung von einem Tag pro Woche, damit sich das Kind bei uns verankert fühlt und auch eine konstante Kindergruppe gewährleistet ist. Damit schützen wir die Kinder vor Überforderung und Stresssituationen.

Wir legen besonderen Wert auf eine gute Betreuungsqualität. Diese beinhaltet im Besonderen:

Die aufgeführten Konzepte geben genaueren Aufschluss über unsere Ziele und können bei der Krippenleitung auf Wunsch eingesehen werden.

Grundwerte
Für uns sind Grundwerte die Grundlage und im Zusammenleben in einer Gesellschaft von grundlegender Bedeutung.
Es sind Werte, auf die im Zusammenleben gebaut werden kann. Die Kinder sollen merken, dass es in einer flexiblen Welt auch feste Werte gibt, auf die sie sich verlassen können.
Sie sollen Sicherheit und Halt geben.

Ganzheitliche Erziehung
Das Lernen in den ersten Lebensjahren bedeutet lernen über Wahrnehmung und Bewegung. Das Kind lernt über konkretes Handeln und über den Einsatz aller Sinne.
Die körperlichen, psychischen und sozialen Prozesse sind eng miteinander verbunden und werden vom Kind als Ganzes erlebt. Wir streben diese Werte im täglichen Leben in der Zusammenarbeit mit allen Beteiligten an.
Unser Bestreben ist es, die Kinder in Selbstkompetenz, Sachkompetenz und Sozialkompetenz zu unterstützen.
Selbstkompetenz (Beispiel: Selbständigkeit, Sinneswahrnehmung)
Sachkompetenz (Beispiel: Wissensbildung, Kreativität, Sprachentwicklung)
Sozialkompetenz (Beispiel: Hilfsbereitschaft, Einfühlungsvermögen, Durchsetzungswille, Gemeinschaftssinn)

Tragende Beziehungen
Verbindlichkeit in Beziehungen ist für das Kind sehr wichtig, damit es auch bereit ist, sich in tragende Beziehungen einzulassen, seinem Alters- und Entwicklungsstand entsprechend Bindungen mit Verpflichtungen einzugehen.
Durch ein stabiles Umfeld, durch konstante Kindergruppen und durch konstante Betreuungspersonen hat das Kind die Möglichkeit, langfristige Beziehungen aufzubauen.

Tagesgestaltung
Siehe separate Rubrik Tagesgestaltung

Eingewöhnung
Siehe separate Rubrik Eingewöhnung

Bewegung
Das Kind nimmt über Bewegung sich, seine Mitmenschen, seine materielle und räumliche Umwelt wahr.

 
Lernen in den ersten Lebensjahren bedeutet lernen über Wahrnehmung und Bewegung. Es lernt über konkretes Handeln und über den Einsatz aller Sinne. Es braucht Bewegung für seine ganzheitliche Entwicklung. Die Kinderkrippe Nokimuz bietet die Rahmenbedingungen dazu.

Prävention
Im Vordergrund aller Massnahmen steht immer der Schutz der Kinder. Kinder sollen bei uns sicher sein.
Wir legen den Umgang mit Macht und Grenzen für alle Mitarbeitenden verbindlich fest.
Die Mitarbeitenden verpflichten sich, ihre Tätigkeit nach den Leitlinien des Präventionskonzepts auszurichten.

Elternarbeit
Siehe separate Rubrik Elternzusammenarbeit.

Umgang mit Konflikten
Wir unterstützen die Kinder beim Umgang mit Konflikten.
Wir erachten es als wichtigen Entwicklungsschritt, dass ein Kind lernt, sich in verschiedenen Situationen zu Recht zu finden. Einen Streit auszutragen gehört zum Erfahrungsschatz und zum sozialen Lernen.

Kleinstkindbetreuung
Siehe separate Rubrik Betreuung.

Familienergänzende Betreuung
Siehe separate Rubrik Betreuung.

Kreativität
Wir bieten in der Betreuung der Kinderkrippe Nokimuz ein breites Angebot an Erfahrungsmöglichkeiten mit verschiedenen Materialien, die wir zur Verfügung stellen und einfache, altersgerechte Techniken an.
Wir lassen die Kinder ihre Kreativität leben, lassen sie viele verschiedene Erfahrungen sammeln und unterstützen ihr kreatives Tun.
Wir unterstützen eine möglichst grosse Selbständigkeit und Selbsttätigkeit. Wir sind uns bewusst, dass Kinder mit allen Sinnen und ganzheitlich lernen. Darum richten wir unser Angebot so aus, dass wir diesen Grundsätzen gerecht werden.